这些人过来免不了要问陆九几句，讲着讲着，汤义自然也就知晓了。
一听说陆九又接了个癌症患者，还是肺癌晚期放化疗被医院判了死刑的，汤义彻底傻了。
要说乳腺癌嘛，治愈率还算比较高，只有转移后，才基本没救了。
陆九能治疗这类患者，已经算是相当厉害了。
现在居然还能治肺癌晚期放化疗的患者，哪怕陆九一再表示只是让那个患者想吃东西了，但在汤义看来，这就等于是救活了。
在中医的理论中，一个生命垂危的患者能不能吃饭，直接决定了他究竟能不能被救过来。
这是生与死的区别。
众人吹嘘了陆九一番后，时间也来到了八点半。
他们八个被实验小学的校长领到了一个会议室，里面有副校长，还有教导主任，以及八个班的班主任。
再讲述了一下会议精神，校长、副校长、教导主任，陆续发完言，安先达也说了两句之后。
整个会议终于在十点半的时候结束了。
看得出来实验小学的校长并不怎么重视中医药进中小学的方针政策，开会时说的几乎都是车轱辘话，没有任何的实际意义，一个小时的单独发言就透露了一句话。
差不多就行了。
大家都走个形式，应付应付上面。
谁家小学生学中医能学出个名堂来？
安先达等人也早就料到实验小学的领导们会是这个态度，所以倒也没有太过愤怒。
简单的走了个过场之后，分配了一下八个人的班级，然后也给他们定制了一个课表。
正好这第一堂课，就是下午的第一节。
说实话，这个课程安排也不怎么用心。
小孩子精力最充沛的时间是在上午，下午第一节课，孩子们刚睡完午觉，困的不行，脑子都是蒙的，学习效率最低。
不过现在的学校都卷，能分出一节课给中医，已经算是极限了。
再多，怕是学校没意见，家长就得闹了。
“陆哥，运气不错啊，你三班我四班，挨着呢。”汤义笑道。
“嗯，你教的内容安排的怎么样？”陆九问。
“还行吧，第一天肯定不能教的太复杂，就讲一些最基础的东西吧，我也没当过老师，第一次上台感觉会特别紧张，希望这帮小孩不要太闹腾吧。”汤义道。
“我一个朋友说，教这些小朋友，最好是培养出他们的兴趣，单纯的在课堂上讲课，效果可能并不好。”陆九道。
“这我也知道，可是怎么培养啊。”汤义道。
“试试游戏。”陆九道。
随后，陆九便把自己的构想告诉了汤义。
汤义一听，立刻两眼放光，“陆哥，那这样一来，咱们可以先用两三节课练习那个五行桥，然后选出最优秀的五人小组进行班级PK，这么搞，我肯定这帮小朋友性质特别高，到时候借着游戏来给他们奖励或者惩罚之类的，再从中教一些中医知识，说不定还真的效率更高。”
班级pk啊。
这倒也是个不错的想法。
“行，先试试，如果顺利的话，你这个想法也挺不错。”陆九道。
“不说了，我先回去整理整理方案，看看怎么把中医知识跟游戏结合。”汤义道。
陆九点点头，走到一旁跟安先达他们道别后，也离开了学校。
下午两点。
陆九再次来到了实验小学。
与之同行的还有不少家长和小朋友。
这个点正是上学的时候，来往人员自然络绎不绝。
“诶？陆医生，你也是来送孩子的？”
就在陆九准备进学校的时候，一个大爷牵着小男孩，忽然就给他打了声招呼。
陆九闻言，立马认出这是曾经去他医馆找他看过病的大爷。
他哭笑不得，“我不送孩子，我是来上课的。”
上课？
大爷懵了，“你不是医生吗？啥时候改行当老师了？”
陆九笑道，“是教小朋友学中医，大爷。”
大爷一听，立马笑道，“哦哦哦，学中医啊，这个好这个好，陆医生，你教几年级？”
陆九道，“三年级。”
大爷一怔，“三年级？几班？”
陆九道，“三班。”
大爷的孙子立刻道，“爷爷，我就是三班的。”
大爷当然知道，“哎呀，陆医生，感情好，这小兔崽子就在你教的班上，你医术那么好，把这兔崽子教会怎么样？”
陆九笑道，“行啊，只要他肯学。”
大爷笑道，“还不赶紧叫陆老师。”
大爷的孙子一脸苦相，没有喊出口，吐了吐舌头，一个箭步冲进了学校。
他学习都不想学，还学中医？
虽然他也不知道中医具体要干什么。
“这小兔崽子……”大爷略表歉意地看着陆九，“他就这德性，三天不打上房揭瓦的那种。”
陆九笑了笑，“您忙，我先进去了。”
说完，便走进了学校。
不多时，陆九便来到了教学楼。
找到三年级的楼层后，一眼就瞧见了汤义，还有安先达他们。
同时，他也发现三年级每个班的班主任都到了……
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