国子监。
今日的国子监分外热闹，最大的房间里面，满满地坐着国子监的学生。
“今天，这里怎么这么多人？”
一个身穿华服的年轻人，有些疑惑。
他名徐丹，是魏国公徐达的旁系子弟，被皇帝朱元璋恩准，进入太学学习。
周围的学生看着徐丹的华服，眼中满是羡慕，但都没有说话。
虽然这些学生，都在一个国子监学习，但是，他们也知道和徐丹的不同。
毕竟，这是人家里面长辈拿命打出来的，不是他们寒窗十几年可比。
“今天是周易周先生在国子监首次授课，太史公曾经和吾谈论，对《古文观止》的评价极高。”
一旁身穿普通衣服的学生回答道，他名马力，太史公宋濂是他的同乡。
“《古文观止》的文章自然是好的，可他今日要讲的却是什么白话。
言辞粗俗，和勾栏瓦舍无异！”
旁边另一人，面带怒色，说道。
“是啊是啊。”
“我老师说……”
周围附和之声很多，声音之高，大抵有掀翻屋顶的态势。
“白话……”徐丹嘴上略一沉吟，眼神扫过了在场的诸位，听着方才责怪白话的声音，大多都面露赞成之色，点了点头。
一会儿是什么人讲白话。
屋子里面很多人不喜欢。
徐丹对什么是白话并不感兴趣，但对有热闹可看，非常感兴趣。
今天看来，是有热闹可看了。
这地方儿没来错。
一众喧哗之声中，房门再次被推开。
周易迈着方步，走进了教室。
教室里的情况，在周易的预料之中。
周易曾经想过，国子监诸位大儒，在上次铩羽而归，大致会有两种思路。
一种是冷处理，让周易的课堂上没有学生。
没有学生，周易这个老师讲着也没什么意思。
另一种是硬碰硬，就像现在一样。
纠结一堆学生，然后教会这些学生几个问题。
等到周易上课的时候，抛出来攻击周易。
周易看着房间中挤满了学生，心中有些明白，国子监对他的态度了。
这些学生中，有坏人呐。
周易深吸了一口气，看着屋子里面的学生。
这些学生，跟周易穿越之前的大学不同，学生的年龄从十七八岁到二十五六都有。
年纪最长的学生，甚至要比周易的年龄还大。
国子监里面的学生也在打量着周易，看到周易如此年轻，心中惊讶之余，不免有几分瞧不起。
往日里，国子监教学的老儒，都是两鬓斑白，这些学生倒也服气几分。
毕竟，人家吃得盐，都比这些学生吃得饭多。
但今日的情况不同。
都是一样的年纪，凭什么你在台上讲，我在台下听，还要说你说得对？
再加上有着师长的嘱托。
屋子里面的安静中，酝酿着火山即将爆发的前奏。
周易却不管这些。
待屋子里面安静之后，周易开口问道：
“诸位，在学习文章的时候，要启蒙数年，才能钻研经典，苦不苦啊？”
屋子里面的人，都戴上了痛苦面具。
学习古文，自然是痛苦的，这件事情，谁也不会否认。
“诸位，通读经典之后，仍然不会遣词造句，若下笔成章，还要锤炼上一二十年，痛不痛苦啊？”
屋子里面的人，痛苦面具愈发明显。
用古文作文，自然是难的。
很多时候，脑子中有这个意思，能在口语中说出，但无法落笔成文。
在座的诸位国子监学生，都是接受了一二十年的教育。
尚且不能说，人人都能写一手言语透彻的文章。
还在学习、训练之中。
又怎么不痛苦？
周易看着台下的诸人，都有了同感，点了点头。
这两句便是要共情，做个铺垫，让大家认可自己。
“我今天要交给大家的，并不一种新的、需要大家勤学苦练的课程。
和你们之前学的大多不同，也不要求背诵。”
周易笑了笑，屋子里的学生们也都面带轻松。
周易了解过，国子监的主要课程就是背诵。
背诵四书五经，背诵大明律，背诵文选。
若是背不出来呢？
痛责。
也就是拉出去，拿板子打一顿。
屋子外面的某间房子里，宋讷和几位大儒，向窗处看去。
窗子外，正是周易所在的教室。
宋讷看向周围，问道：
“你们可都准备好了？”
宋讷右手边大儒答道：
“都已经安排好了，只待此子讲述，便会有人提问。
至于问题，都是吾等精心准备的。”
宋讷点了点头，但仍然面露忧色：
“此子，妖言惑众，恐有变数啊。”
……
“所谓白话文，
便是在写作中，把我们口语中使用的文字，写下来。”
周易顿了一下，
“当然，白话文写作，有文法，有规矩。
但相比你们如今学习的文言，并不会更加艰难。
大家有什么问题吗？”
周易看着下面的学生，多有交头接耳，小声交谈的，大声问道。
“你说。”周易请一名学生说道。
“请问周先生所说的白话，和秦淮河畔行院人家里面，讲得评话故事，又和区别？
周先生，你这套白话文，不会是在秦淮河畔的行院里面，学来的吧？”
站起的学生年纪很小，言语之中，带着几分轻佻。
话音未落，便引来了堂下学生的一片哄笑。
“这是国子监，不是秦淮河畔的行院！”
不是是哪个学生又叫了一句，屋子里面的气氛更加高涨。
“这里不是行院，我们不是说书人，我们不学白话文！”
周易看着混乱的现场，脸色一点儿也没有变化。
周易早就预料到了这种情况，自然不会有任何的惊讶。
周易敲了敲桌子，用力咳嗽了一声。
挥手把国子监中，负责打杂的人，招呼过来了几个。
“这个，这个，这个和这个。”
周易抬手指了四个人，让打杂的人将他们逮到周易面前。
随着四个人被拽到周易面前，屋子中逐渐恢复了平静。
周易用手指着这四个人，质问道：
“学生问老师问题，还没有得到回答，便要插话。
这就是国子监的学生？”
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